患者健康教育制度

護(hù)理人員應(yīng)通過多種形式和途徑為患者及家屬提供健康教育，以提高患者的依從性，使其更好地參與治療和護(hù)理，同時(shí)提高患者的自我護(hù)理能力。

一、健康教育內(nèi)容

（一）門診患者健康教育內(nèi)容

1、一般衛(wèi)生常識、生活方式方面的指導(dǎo)。

2、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識，簡單的急救知識。

3、婦幼保健、計(jì)劃生育等知識。

4、常用藥物的用藥知識等。

（二）住院患者健康教育內(nèi)容

1、入院患者教育，如醫(yī)院規(guī)章制度、安全教育、病室環(huán)境、主管醫(yī)生及責(zé)任護(hù)士等。

2、住院期間相關(guān)疾病知識教育及檢查、治療、用藥、飲食指導(dǎo)等。

3、圍術(shù)期教育，術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后注意事項(xiàng)、疼痛管理、康復(fù)指導(dǎo)等。

4、出院指導(dǎo)，出院帶藥用法、注意事項(xiàng)、復(fù)查時(shí)間、功能鍛煉等。

二、健康教育形式

（一）常用健康教育形式包括集中講解、展板、視頻、模型、圖片等。

（二）采取集中講解與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的形式，根據(jù)患者病情、文化程度、理解能力，有針對性地做好個(gè)體化健康教育。

三、健康教育流程

（一）評估健康教育對象的學(xué)習(xí)需要及接受能力。

（二）制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。

（三）擬定適宜的健康教育內(nèi)容及形式。

（四）實(shí)施健康教育計(jì)劃。

（五）評價(jià)健康教育效果。

（六）做好健康教育記錄。