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4月份，我有幸被醫(yī)院選派去濱醫(yī)附院進修學(xué)習(xí)。初到濱州，在這個陌生的環(huán)境里感覺非常不適應(yīng)，想家、想那些熟悉可愛的同事們。第二天帶著忐忑不安的心情到濱醫(yī)附院神經(jīng)內(nèi)三科報到，雖然和她們科里的護士們是第一次見面，可她們卻非常熱情，幫我整理衣櫥，介紹科室環(huán)境，還一口一個“老師”的叫著，非常有禮貌，讓我心里暖暖的，減少了心里的不安和陌生感。
第一天（也是唯一的一天）帶我的是試工（未簽合同的）護士小李老師，雖然她年齡小，才參加工作不到一個月，但對科里的儀器及治療儀的操作卻非常熟練，教起我來認真、仔細，從操作流程到注意事項，說的頭頭是道，讓我很是佩服，心里也不時的在想，不愧是教學(xué)醫(yī)院，在帶教方面確實做的非常到位。通過幾天對科里的了解，我發(fā)現(xiàn)她們科里護士的知識面非常廣，護士長是專門研究介入手術(shù)護理的，還有糖尿病和康復(fù)理療方面的?？谱o士，我的帶教老師朱菲正準(zhǔn)備考研，她是科里專門的帶教老師，由她負責(zé)分配進修、實習(xí)、見習(xí)護士的帶教培訓(xùn)任務(wù)。相關(guān)的帶教老師會根據(jù)時間安排給我們講課。講課的時候，她們大部分都是結(jié)合自己的工作經(jīng)驗來講，特別是護士長給我們講介入手術(shù)護理的時候，從無菌操作到病情觀察，從術(shù)前備皮準(zhǔn)備到術(shù)后病人搶救經(jīng)過，全是結(jié)合她在工作中遇到的情況來講解，讓我們身臨其境，不時的發(fā)出“啊”的驚嘆聲，默默的在心里為護士長豐富的知識和搶救病人時的臨危不亂豎起了大拇指！除了帶教工作，她們在病房管理、健康宣教、持續(xù)改進等方面的工作做得也非常棒，特別是病人出院時的宣教，內(nèi)容非常全面，讓我受益匪淺！！
一個月的時間就在這種邊工作邊學(xué)習(xí)的環(huán)境中很快的過去了。回來后我把學(xué)到的東西做成課件和我的老師、同事們分享，我們坐在一起交流、分析，把其中的亮點整理運用到我們的工作中，延伸優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，提高病人滿意度，爭取把我們科的護理工作做得更好！?
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